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听说能力的培养是大学韩国语教学的重点和难点,大学韩国语教学要从提高大学生韩国语听说能力出发,用科学的教学方法和策略,达到让学生能熟练运用韩国语这门语言来进行信息交流这一目标.情境教学法能营造出较为真实的语言环境和学习气氛,能有效地提高韩国语听说能力.
情境教学与韩国语听说能力的培养
【摘 要】
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听说能力的培养是大学韩国语教学的重点和难点,大学韩国语教学要从提高大学生韩国语听说能力出发,用科学的教学方法和策略,达到让学生能熟练运用韩国语这门语言来进行信息交
【机 构】
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黑龙江民族职业学院
【出 处】
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中国电子商务
【发表日期】
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2014年20期
【基金项目】
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此论文为黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题,项目编号为HGJXHB21112000,课题名称：高校韩国语专业学生听说能力培养体系的构建研究,课题负责人：徐春喜,参加人：宋英华朴银爱张春实崔洪男金锦花.
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