【摘 要】
：
示范性教学法是教育活动中应用最早、最广泛的一种教学方法,是指在教学过程中,教师通过自己的示范活动,提供标准的朗读、歌唱、演奏、书写、绘画、体育动作、各种操作技能、
论文部分内容阅读
示范性教学法是教育活动中应用最早、最广泛的一种教学方法,是指在教学过程中,教师通过自己的示范活动,提供标准的朗读、歌唱、演奏、书写、绘画、体育动作、各种操作技能、制作规范等范例,以便学生进行模仿、学习的教学方法.传统的示范性教学法由于受到各种因素的影响,在实际的教学中有很大的局限性,如由于教师本人条件的原因在某些方面不能作出十分标准的示范;由于某些示范连续动作速度太快,无法分解;由于观察角度的不同,很难让所有的学生都看清楚示范的每一个动作和细节;重复示范,教师很难做到前后一致;有的示范无法多次重复等.随着多媒体在学校教学中应用的普及,这些在传统示范教学中的局限性得以迎刃而解.只要我们认真研究,充分发挥好多媒体的作用,完全能够确保示范的真正作用.多媒体课件在示范性教学中的作用主要表现在以下几个方面:
其他文献
卒中在全球范围内是致死和致残的主要疾病之一。其中,缺血性脑卒中占所有脑卒中的87%,其高发病率、高复发率、高致残率严重威胁着人类的生活质量。缺血性卒中的基本病理改变
铲斗自动放平功能包括:铲斗在任意位置卸料后自动复位和铲斗在任意位置放平。就传统装载机的这一功能而言,自动放平功能只能应用于某一特定位置,具有很大的局限性,本文拟对装
通过对13个冬小麦品种不同生育期根系pH，茎基节间pH以及根区土壤pH测定和分析表明：在石灰性褐土（pH8．2）上，冬小麦根系和茎基部节间pH值为酸性，品种之间有差异，同一品种不同生育期pH值
最近有人主张间种，套种，即将专种黄豆、花生的地改为玉米地间黄豆、花生，甘蔗地间种玉米等。目前，全区甘蔗种植4O多万公顷，仅此一项，其间种的玉米收入就很可观。主张和意见已非常清
第一部分 107例克罗恩病临床特点分析 目的：探讨我国汉族克罗恩病(crohn’s disease，CD)的临床特点。 方法：回顾性分析我院消化科2004～2006年来确诊的107例汉族CD病例。
目的:探讨阴式全宫切除术(LAVH)在改善子宫肌瘤患者预后的应用价值。方法:选取2014年1月至2015年1月龙川县人民医院收治的200例子宫肌瘤患者,按临床随机数表法分为对照组和观
推导了导料槽长度的计算公式,提出根据计算值合理选取导料槽的段数，给出了计算实例。
The formula for calculating the length of the trough is deduced. Based on the cal
本文根据地膜甘薯试验调查资料，运用统计分析方法，对其主要农艺性状与鲜善产量间的关系、不同生长时期的动态变化指标和亩产鲜薯3000公斤以上的高产栽培技术进行了分析，为宁夏地
《现代汉语词典》上有音同、义同、用法相同,而只是形体不同的异形词1000多组。有关部门规定,在同一组异形词中,使用哪个词都行,前提是在使用时前后要一致,并在此基础上提倡
从1998年9月11日起,《中国青年报》陆续刊发《西宁烈士陵园卖墓事件》系列报道后,立即引起了舆论界的关注,国内至少有50家新闻单位纷纷相继转载。但
From September 11, 19