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本文在新课程背景下，从说课存在的问题、说课的意义和说课应注意的几个问题等几个方面对说课重新进行了审视，有助于教师提高新课程标准下的说课水平。
新课程背景下教师说教
【摘 要】
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本文在新课程背景下，从说课存在的问题、说课的意义和说课应注意的几个问题等几个方面对说课重新进行了审视，有助于教师提高新课程标准下的说课水平。
【机 构】
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甘肃甘南州合作一中
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2012年5期
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