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在我国教育体质的不断改革发展中,社会对高中教育愈加重视,由于受到多种因素的影响,高中数学教师面临着巨大的挑战,在实行数学课堂教学改革的过程中没有达到理想的教学效果,限制了学生综合能力素养的提高,不利于培养出具有创新性的人才,不符合新课改下高等教育的教学理念。下文将立足于近日以来的数学教师实习经验,重点阐述高中数学教学中改革与人才培养的方针策略。