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景观园林是对自然景观的利用和再创造,而空间转换是中国传统园林趣味性的灵魂所在。基于该理论,以本次景观园林设计为例,分析视线通达与交通通达的差别,说明空间转换的两个层面,即路线转换与视线转换之间的关联,分可行层与可视层两个类别进行研究分析。使本次园林设计达到校园景观与城市景观的转换、西方古典与中式传统的转换、人工与自然的转换、规整与自由的转换。在丰富视线景观的同时,也追求功能空间的利用效率、强化各节点之间的关联。最终满足学校师生与城市社区居民的使用需求和精神需求。