【摘 要】
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民族地区地方高校创新创业教育的发展陷入了“没有发展的增长”和“没有效率的运行”的内卷化困境,其生成的主要原因在于立体移植式的标准化复制、高度行政化的单向度驱动、
【基金项目】
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湖南省普通高校教学改革研究项目“民族地区地方高校商科专业创新创业教育体系的构建与实践”(项目编号:湘教通[2018]436号文件第405号),吉首大学教学改革研究重点项目“民族地区地方高校商科专业创新创业教育体系的构建与实践”(项目编号:2018JSUJGA14)
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民族地区地方高校创新创业教育的发展陷入了“没有发展的增长”和“没有效率的运行”的内卷化困境,其生成的主要原因在于立体移植式的标准化复制、高度行政化的单向度驱动、角色失位下的群体性失语和资源约束中的功利性取向。在创新创业教育的提质升级和深耕发展进程中,可将“X”型创新创业教育品格的塑造、脱虚向实的“在地化”营造、教育“生态共同体”的共建共治,以及“立体声”式的权力再配置作为教育治理的着力基点和突破向度。
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