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语言是大脑思维活动及其结果的外在表现形式。学生的课堂数学语言的品质与习惯，直接反映出他们思维的品质与习惯。从学生数学课堂语言表述的习惯养成人手，有利于帮助学生理清思路，促进他们思维能力的发展和思维品质的提升，也有利于节约课堂教学时间，提高教学效率。
培养学生精彩的数学语言
【摘 要】
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语言是大脑思维活动及其结果的外在表现形式。学生的课堂数学语言的品质与习惯，直接反映出他们思维的品质与习惯。从学生数学课堂语言表述的习惯养成人手，有利于帮助学生理清思
【机 构】
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内江市实验小学校
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2011年B07期
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