在当前，有许多学生、家长以及学术界人士纷纷对高考加分政策提出质疑。如今高考加分项目有不少，教育部规定的加分项目只有十余种，而有些地区实际执行的却多达百余种。因为高考具有选拔性，某人靠加分被录取了也就意味着另外一名考生会失去机会。因此，任何增加某个考生分数的行为都有可能侵犯其他考生的权益。高考竞争激烈，相差一分有可能差之千里，因而一些人不择手段，为谋取加分大做文章。因此，一些不是少数民族的子女硬是套上少数民族的成分；一些无体育和艺术专长的却成了体育和艺术人才，等等。高考加分到了无法控制的地步，沦为了戕害公平最大的因由，不仅损害了公平、公正的原则，而且人为地制造了混乱，怎能不引起民众的公平焦虑呢？当然，不能因噎废食而完全废除高考加分的制度，为保证一些特殊人才不被拒之门外、让应该得到照顾的人享受待遇，高考可以加分，但要严格控制。严格按照国家高考加分条例实行，不能加的坚决不加，可加可不加的尽量不加，尽可能地缩小范围，防止利用加分弄虚作假。对于当前五花八门的加分，作为教育部门应尽快规范，制订有力措施，对于一些地区擅自加分的不合理条例应坚决取缔，将享受加分照顾的考生向公众公示，接受社会监督，严防鱼目混珠；完善防范与责任追究机制，对于变相加分、徇私舞弊的现象要严加惩罚。同时录取学校要有严格的准入制度，防止人情招生、金钱招生，不能任意降低录取分数线。教育公平比什么都重要，清理过滥的加分不能拖，不能等，这样，才能消除民众对高考加分是否公平的焦虑。（作者单位：江西省南昌市百花洲小学）