【摘 要】
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词汇是语文的基础,是语文教学的重点内容,然而在当前小学语文教学中教师在进行词汇教学时,教学观念存在误区,教学方法单一枯燥,使小学生逐渐对词汇接力失去主动学习的兴趣,导
【机 构】
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江西省赣州市黄金实验小学 江西 赣州 342600
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词汇是语文的基础,是语文教学的重点内容,然而在当前小学语文教学中教师在进行词汇教学时,教学观念存在误区,教学方法单一枯燥,使小学生逐渐对词汇接力失去主动学习的兴趣,导致词汇积累效率降低,这种效率的降低也限制了学生其他语文综合能力的提升,可谓是牵一发而动全身.为了有效提升词汇积累的质量,让丰富的词汇积累成为提升学生语文应用能力的坚实力量,本文将主要研究在小学语文有效的词汇积累方法.
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