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本文阐述少数民族预科班《计算机》课程项目化教学的整个过程。少数民族预科班学生的计算机知识掌握程度如何,第一门计算机课程教什么内容,怎么教,如何加强高校计算机基础教育?这些都是值得我们探讨的问题。本文结合本校教学实际,对我校计算机课程改革问题进行了实践和探讨。
少数民族预科《计算机》课程改革探讨与实践
【摘 要】
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本文阐述少数民族预科班《计算机》课程项目化教学的整个过程。少数民族预科班学生的计算机知识掌握程度如何,第一门计算机课程教什么内容,怎么教,如何加强高校计算机基础教
【机 构】
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吉林省教育学院计算机系
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2012年05期
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