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信息技术的发展推进多媒体逐渐引入小学语文课堂教学，素质教育的发展对小学语文课堂提出了更高的要求。语文老师除了传授学生基础的语文知识与技能，更重要的是要丰富学生的人文底蕴，提升学生的人文修养，促进学生的全面健康发展。本文从现在小学语文课堂多媒体的应用现状出发，创造性地提出了一些策略，以期对于提高小学语文课堂质量有所助益。