【摘 要】
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目的探索卫生系列临床专业技术资格评审指标体系的构建,为完善职称评价提供依据。方法2019年10—12月,采用目的抽样法,分别从熟悉卫生管理、管理学、临床医学、护理学、人事
【机 构】
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广西医科大学全科医学院,南宁市医药学会办公室
【基金项目】
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国家自然科学基金(71864006),教育部人文社会科学研究一般项目(15YJC880033),广西自然科学基金项目(2018GXNSFAA138102),2019年南宁市科协科技思想库立项课题(1),2016年广西医科大学人文基地课题立项(2016RWB03),广西医科大学特色新型智库调研课题项目(GXMUZX16)
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目的探索卫生系列临床专业技术资格评审指标体系的构建,为完善职称评价提供依据。方法2019年10—12月,采用目的抽样法,分别从熟悉卫生管理、管理学、临床医学、护理学、人事行政和职称评定的人员中遴选咨询专家。运用文献研究法和德尔菲法制定卫生系列临床专业技术资格评审指标体系,运用层次分析法计算各指标权重。结果建立了包括思想政治、学历资历、专业技术能力、继续教育、科研学术能力、带教能力、综合能力7个一级指标及42个二级指标的卫生系列临床专业技术资格评审指标体系。结论该指标体系可为客观、公正、科学地评价临床医生的
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