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我国《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿，2003）（以下简称《标准》）对中学生的英语语言知识目标的描述中都提高了掌握和运用词汇能力的要求。《标准》在对英语语言技能目标：听、说、读、写的描述中都强调了词汇对这些能力的根本作用。其中最为明显的是对词汇量的要求有了大幅度的提高。七级目标中要达到2400—2500个单词和300-400个习惯用语或固定搭配，