【摘 要】
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目的探讨健康教育对老年心血管患者遵医行为和生活质量的影响。方法选取2014年1月~2015年12月我院收治的老年心血管患者180例为研究对象,随机分成观察组和对照组,各90例。对
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目的探讨健康教育对老年心血管患者遵医行为和生活质量的影响。方法选取2014年1月~2015年12月我院收治的老年心血管患者180例为研究对象,随机分成观察组和对照组,各90例。对照组行常规护理,观察组在常规护理基础上,行健康教育干预,观察两组护理后遵医行为和护理前后生活质量变化。结果观察组护理后服药、生活方式和门诊随访等遵医行为评分明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;两组护理前生活质量评定量表（SF-36）评分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）,护理后观察组SF-36评分明显高于对照组,
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