【摘 要】
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目前体育教学问题的核心在于教学模式的“僵化”,缺乏应有的生活性与创新性。少数民族传统体育资源形式丰富、类型多样,能够成为当前体育教学创新过程中综合利用的重要资源。
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目前体育教学问题的核心在于教学模式的“僵化”,缺乏应有的生活性与创新性。少数民族传统体育资源形式丰富、类型多样,能够成为当前体育教学创新过程中综合利用的重要资源。因此,充分开发该资源,将在丰富内容的同时,增进教学趣味多样性,引导学生积极参与学习,实现教学活动的真正创新。本文拟从该资源作为体育课程资源进行综合开发的具体可行性分析出发,注重分析开发策略。
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