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传统的信息技术课堂教学存在诸多问题,严重影响了信息技术学科的发展,更难以培养出创新性人才。把微课应用到高中信息技术课堂教学中实现分层教学,具有很强的现实性和可操作性。既能有效激发学生的求知欲望,调动学生的学习积极性,又能提高课堂教学效率,培养学生的自主学习能力。
在高中信息技术课堂教学中应用微课实现分层教学的尝试
【摘 要】
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传统的信息技术课堂教学存在诸多问题,严重影响了信息技术学科的发展,更难以培养出创新性人才。把微课应用到高中信息技术课堂教学中实现分层教学,具有很强的现实性和可操作
【机 构】
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舒城县千人桥中学,
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2017年Z1期
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