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<正> 教初中二册《周处》一课时,我用两课时组织学生在读读、议议、讲讲、练练中,进行了读注释、查字典、温习旧知、做笔记这四个方面的指导。一、读注解。 1、题解:针对学生不重视题解的情况,引导学生读题解,讨论题解告诉我们什么? 学生读解题后明确:①题解告诉我们课文的出处。《周处》选自《世说新语》。②题解简介了《世说新语》的内容。《世说新语》记叙了从汉末到东晋