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新一轮基础教育课程改革大力倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，形成他们自主、合作、探究的学习形式。
小学语文教学模式探索
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革大力倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，保
【机 构】
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通辽市扎鲁特旗鲁北第二小学,内蒙古 通辽,028000
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2016年1期
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