【摘 要】
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随着教育教学的不断改革，电教多媒体己成为教学方式及提高教学质量的重要手段。电教媒体具有极其丰富的表现力，能够具体形象地再现各种事物、意境、现象及活动过程，教师合理而巧
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随着教育教学的不断改革，电教多媒体己成为教学方式及提高教学质量的重要手段。电教媒体具有极其丰富的表现力，能够具体形象地再现各种事物、意境、现象及活动过程，教师合理而巧妙地运用多媒体手段，会给学生营造一种全新的教学意境，把抽象的事物具体化，复杂的事物简单化，无声的文字变有声的语言，静态的图文变成动态的画面，具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性。因此，教师在教学过程中，运用电教多媒体手段可以充分调动师生的积极性、主动性、和创造性，突破教学的重难点，从而能更容易达到教学目的，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识
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