初中语文教学中提高学生人文素养策略研究

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunyb_sky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是一门富含了人文思想、情感态度及文化知识的学科,学习语文对学生成长与发展起到的作用是多面性的.除了能够促进学生语言能力的发展,提高他们的文化水平外,还有助于学生品格、素质的发展.当然,这一作用的体现还需要落实于人文素养的培养之中,只有深入挖掘文章的内涵及蕴含的正面思想,才能真正发挥出语文学科的“育人”作用.本文就将围绕初中语文教学中培养学生人文素养的策略展开论述,为一线的语文教师们提供参考.
其他文献
逻辑谬误常常混迹于报载的消息、通讯及杂谈、评论之中。如果不细究,其中有些谬误还给人一种“大致不错”或“能够理解”的印象。而从新闻写作的逻辑要求看,谬误无论大小潜
在一次新闻培训班上,当我提出新闻稿件是怎样产生的这个问题时,不少同志脱口而出:“那自然是写出来的!”我说:“这个回答顶多是说对了一部分。”新闻稿件究竟是怎么产生的?
摘要: 本文分析了目前大学英语口语教学所存在的问题,提出了关于改进大学英语口语教学的几点意见:要把握好听的环节,发挥多媒体教学设施的优势,尽量使用真实素材,介绍最新口语表达方法,改变课堂组织方式,重视评价。  关键词: 大学英语口语教学 存在问题 建议    随着我国社会经济的迅速发展,国际间交往的日趋频繁,社会各方面对大学生的英语水平,尤其是大学生的英语能力提出了更高、更迫切的要求。教育部200
为了研究雏鸡生长过程中血液免疫机能的变化规律,对AA肉鸡和农昌2号蛋鸡在生产饲养条件下,采用流式细胞术、免疫学技术等方法,在不同日龄检测血液中红细胞吸附功能、CD3+、CD
摘要: 本文对新课程高中英语任务型教学作了论述,并指出任务型教学法在英语教学中的具体运用。  关键词: 英语任务型教学 理解 设计原则 教学策略    新课程下的英语任务型教学是以任务为基础的语言教学模式,即在具体的教学过程中,学生不是逐一学习各个语言项目,而是完成各种各样的交际任务。在任务型语言教学中,学生之所以进行探究是因为需要完成某项任务。在对话过程中,学生关注的重点不是所使用的语言项目,而
初中学习阶段是学生学习学科知识的关键阶段,在这个阶段内,能够有效的实现学生的自我发展.随着新课程教育教学改革工作的不断深化,教师要注重培养学生的的合作意识,因此,在初
美国的教育家杜威非常提倡“教育即生活”理论,而我国的教育家陶行知先生师承杜威,提出“生活即教育”理论,但是他们的教育理论都是主张教育与生活需要保持一致性,强调的都是
在新课标正式实施之前,初中历史教学被应试教育所束缚,关于教学的模式、目标的达成、评价的体系等一系列手段都缺少一定的科学性,这就对学生能力的提高会产生限制.从新课标正
在信息大爆炸的今天,网络信息资源呈现出总量大,传播媒介多的特点.作为其中的一个载体——博客,已被越来越多的教师所认识、掌握、运用,事实证明它对教师专业化发展所起的作
高中化学选修课的教育教学,必须把学生看作是我们教育教学活动的主体.进行化学选修课的学习,其核心目的就是培养高中学生的化学能力与素养,就是为了促进学生综合素质的提高,