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本课题重点以怀恩中学七年级学生和南诏镇镇中心校所辖下的城内小学五年级学生、明宪小学五年级学生、城南小学六年级学生为研究对象，本文重点从合理运用直观教学精心选择教学手段开展中小学数学教学有效衔接的策略研究活动。让研究活动融于教学实验活动之中。
中小学数学教学有效衔接实施策略谈
【摘 要】
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本课题重点以怀恩中学七年级学生和南诏镇镇中心校所辖下的城内小学五年级学生、明宪小学五年级学生、城南小学六年级学生为研究对象，本文重点从合理运用直观教学精心选择教学
【机 构】
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诏安县南诏镇中心小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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本文系福建省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题《中小学数学教学有效衔接策略研究调查报告》（FJJKXB13-090）阶段性成果之一.
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