【摘 要】
:
“生活即教育”理念在幼儿园课程建设方面有重要的指导意义,其倡导的“让教育回归生活”的教育观顺应了当今时代的要求。在幼儿教育领域中,关注幼儿生活既是传统的教育理念,也是现代教育的基本立场。因此,应深入领会“生活即教育”理念在幼儿园课程中运用的原因,以幼儿发展和幼儿园的教育目的为导向,了解课程内容来源于幼儿自己的生活、周围的环境、游戏以及社会热点问题。要实现“生活即教育”理念在幼儿园课程中的运用,需要
论文部分内容阅读
“生活即教育”理念在幼儿园课程建设方面有重要的指导意义,其倡导的“让教育回归生活”的教育观顺应了当今时代的要求。在幼儿教育领域中,关注幼儿生活既是传统的教育理念,也是现代教育的基本立场。因此,应深入领会“生活即教育”理念在幼儿园课程中运用的原因,以幼儿发展和幼儿园的教育目的为导向,了解课程内容来源于幼儿自己的生活、周围的环境、游戏以及社会热点问题。要实现“生活即教育”理念在幼儿园课程中的运用,需要幼儿园提供丰富的物质资源满足幼儿的需要,转变教师观念,正确理解幼儿园的课程与生活的关系,并重视幼儿在园的一日生活。
其他文献
以上海市区某自来水厂为例,对自来水厂改造工程的特点进行分析。从施工方案编制与执行、结构拆除防护、旧管线保护、基坑安全措施、混凝土施工质量、预制拼装质量控制、文明施工等方面,提出了此类项目安全质量管理的监督针对性措施。基于当前行业发展和监督工作的形势,提出了监督工作的设想。
石墨目前占据着锂离子电池负极材料的主导地位,这主要得益于其丰富的储量、高能量密度、高功率密度和低成本等优势。本文主要基于石墨负极的发展历程以及石墨负极的当前研究进展和未来发展趋势,详细阐述了石墨负极在当前实际应用中所存在的几个关键性问题,讨论分析了一系列改性策略,对石墨负极的未来发展趋势进行了展望。
数据显示,2018年直播用户为4.56亿人,预计2019年将达到5.01亿人,并随着直播多元化和5G技术的发展,用户数量将持续上升。自2016年后,直播营销模式开始以爆发性的增长方式成为新一代线上销售模式冠军,增加了用户交流的多样性,跨越了地域空间的限制,使线上购物模式更真实,电商通过直播做营销,进店率增长30%,关注率增长9%,成交转化率增长4%。然而关于直播能为观看者带来哪些体验,直播是如何影
随着短视频商业模式的兴起,如何提高消费者购买意愿成为众多企业必须面对的重要问题,短视频生活场景还原与消费者虚拟触觉成为研究的焦点,但二者之间的契合关系如何影响消费者购买意愿,尚缺乏深入的研究。基于个人-环境匹配理论与社会认知理论,探讨短视频生活场景还原与虚拟触觉契合对消费者购买意愿的作用路径,并采用多项式回归与响应面分析方法对模型进行检验,研究表明:当短视频生活场景还原与虚拟触觉契合时,由“低还原
通过短视频交互,企业能够精准拉近与潜在消费者的距离,进而提升营销效果。然而,如何通过短视频交互有效加强消费者感知价值,依然是企业需要思考的问题。因此,本文对参与短视频交互的消费者进行问卷调查以了解其行为模式,采用结构方程法分析数据,探究了感知价值视角下消费者忠诚度与短视频交互的相关性,旨在促进企业通过短视频交互提升消费者忠诚度。结果表明:短视频交互的2个维度——商品导向交互、人际导向交互均能显著提
针对地下污水处理厂除臭系统和通风系统在传统设计中未能统筹考虑而导致空气环境失控的问题,通过简要分析地下污水处理厂地下空间空气环境特性、污染物排放标准、污染物初始浓度标准及臭气治理的重点和难点,结合多个地下污水处理厂工程实践经验,提出了地下污水处理厂通风与除臭系统相结合的环境控制策略及设计标准。
以乌鲁木齐市耕地占补平衡制度实施现状为出发点,结合扎根理论、土地供需平衡理论和可持续发展等理论,采用访谈法和问卷调查法等研究方法识别乌鲁木齐市实施耕地占补平衡的影响因素、判断其影响路径。结果表明,对耕地占补平衡制度实施影响较显著的路径为审查核定→市场环境→占补平衡实施(0.75)、监管程度→审查核定→占补平衡实施(0.85)、监管程度→市场环境→占补平衡实施(0.77)、监管程度→审查核定→市场环
高中生物教师在对学生进行授课时,需要重视大概念的利用价值,通过多种教学方法,引导学生对生物的学习,对生物知识进行深层次的探索。同时,通过生物单元教学来培养学生的核心素养。
保护耕地是发展农业经济的根本。要切实提高各级政府及相关部门对保护耕地重要性和紧迫性的认识,结合实际,进一步加强耕地保护工作。实行最严厉的管控措施,最大限度减少建设占用耕地。改进耕地占补平衡管理,全面落实补充耕地任务。大力推进高标准农田建设,强化耕地质量提升与保护。强化保障措施,着力构建耕地保护长效机制。