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数学教学的核心是思维教学，思维教学必须贯穿于课堂教学始终．多年来，笔者牢牢把握课堂脉搏，不断优化课堂教学，采用一题多解、一题多变，着力培养学生思维的广阔性、深刻性．
优化数学课堂教学 培养学生思维品质
【摘 要】
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数学教学的核心是思维教学，思维教学必须贯穿于课堂教学始终．多年来，笔者牢牢把握课堂脉搏，不断优化课堂教学，采用一题多解、一题多变，着力培养学生思维的广阔性、深刻性．
【机 构】
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大埔县虎山中学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2009年6期
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