心理治疗循证实践中“证据”的四个基本问题

来源 :心理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:InsideASPNET
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
循证实践正在成为西方心理治疗发展的主流方向。但如何理解循证实践的"证据"仍是见仁见智。部分社会大众甚至心理学专家仅将"循证"当作一种"修辞"或"时尚",顾名思义地界定"证据",或按主观信仰随意地选择与应用"证据"。文章以"证据"为研究焦点,试图建构系统理解"证据"的全面图景,探讨了心理治疗循证实践中关于"证据"的4个基本问题:(1)从历史考察与理论分析的视角出发,探讨了"心理治疗为什么需要证据";(2)从证据的类型范围、生产者及存在形式三个视角,描述了"心理治疗存在哪些证据";(3)从证据的科学程度、研究设计的严谨程度及解决实践问题的契合程度出发,阐述了"哪些证据才是好的证据";(4)从6个步骤推广证据及创新研究设计两个方面展开,分析了"在现实世界中如何推广与应用证据"。
其他文献
据新华社伦敦11月15日电(记者张振安)英国国防部15日证实,一支由大约100名士兵组成的英国部队已于15日抵达阿富汗首都喀布尔附近的一个机场,为后续的对阿富汗人道主义救援任务作
报纸
《梦幻诛仙》是完美时空旗下首款2D飞仙回合网游大作,以著名小说《诛仙》为背景,并结合可爱清新的Q版风格为众人展现了一个宏伟、全面的诛仙世界。
介绍水库移民社会保障基金的筹集渠道,分析移民社会保障基金的3种筹集模式:现收现付模式、完全积累模式、部分积累模式,得出结论:水库移民社会保障基金筹集模式宜采用部分积
摘要:“生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求从生命的高度重新审视我们的课堂教学。中学语文课堂应向动态生成式教学发展,从以教师为中心走向师生互动的“学习共同体”,从教材的忠实信徒转变为课程的开发者、创造者,使学生的生命得到尊重,使教师的价值得以体现,使新课堂呈现出生机勃勃、精彩纷呈的动态变化的新特点。本文以自己的教学实践为例,从预设为其提供平台、教师的“即时”发现、“发展语文素养”为依归、师生平
<正>一、昙石山遗址与昙石山文化1.昙石山遗址昙石山遗址位于福建东部沿海,地处福建主要河流一闽江北岸,为江北山地丘陵边沿、紧临闽江江岸相对孤立的低缓山丘,周边的低洼湿
目的调查和分析上海市某学校一起胃肠炎暴发的病原和传播危险因素,为采取针对性预防控制措施提供依据。方法制定病例定义运用描述性流行病学方法对暴发疫情流行特征进行分析,
鹅是草食家禽,具有耐粗饲、生长快、饲养周期短、抗病力强和饲养成本低等特点。鹅肉蛋白质含量高,脂肪、胆固醇含量比鸡、鸭、猪都低,且脂肪中70%是不饱和脂肪酸,被消费者视为绿色
我国著名的教育家陶行知先生曾经说过:“没有生活做中心的教育是死教育;没有生活做中心的学校是死学校;没有生活做中心的书本是死书本。”的确,教育的一个目的就是要应用于生
交通标志检测是智能交通的基础,带文字信息的指路标志作为其中特殊的一种,在现实生活中具有重要的意义。由于其出现场景较为复杂,周围存在大量的干扰文字如广告牌、商店招牌