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学习共同体是一个交流思想、共享知识、分享专业成长经历的场所，它是构建于共同的信念、利益和经历的基础之上的。学习共同体为校长的专业发展提供了一个有益的模式。建构校长学习共同体可以有不同模式，如专业发展学校，校长学术沙龙，基于网络的校长学习共同体等。
试析学习共同体与校长专业发展
【摘 要】
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学习共同体是一个交流思想、共享知识、分享专业成长经历的场所，它是构建于共同的信念、利益和经历的基础之上的。学习共同体为校长的专业发展提供了一个有益的模式。建构校长
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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当代教育论坛：校长教育研究
【发表日期】
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2007年1期
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