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教育者要关注学生的心理健康，在运用必要教育手段的同时，以尊重学生的人格为前提，顾及学生的自尊心，用双倍的爱来感化他们，尽可能地采取“亲情教育”、“赏识教育”等一切激励措施，培养他们良好的学习习惯、道德行为习惯、体育卫生习惯、审美习惯和劳动习惯，促使他们朝着健康的方向成长。
关注健康品德塑造健全人格
【摘 要】
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教育者要关注学生的心理健康，在运用必要教育手段的同时，以尊重学生的人格为前提，顾及学生的自尊心，用双倍的爱来感化他们，尽可能地采取“亲情教育”、“赏识教育”等一切激励措施
【机 构】
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西藏日喀则市曲布雄乡完小
【出 处】
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东西南北·教育
【发表日期】
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2014年6期
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