【摘 要】
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随着新课程理念的开展实施,初中教师们逐渐开始尝试信息技术的应用,在过去的一段时间内,初中各学科的成绩已经得到了稳步提升,其中效果最佳的便是数学成绩。数学课程曾经一度
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随着新课程理念的开展实施,初中教师们逐渐开始尝试信息技术的应用,在过去的一段时间内,初中各学科的成绩已经得到了稳步提升,其中效果最佳的便是数学成绩。数学课程曾经一度被大部分学生们所抗拒,因为在传统教学中,数学课程过于枯燥无味,学生对概念性的数学知识理解程度极为低下,这大大地限制了学生对数学的学习兴趣,随着现代信息技术(网络渠道、多媒体设备等)的应用,学生们对数学知识学习态度逐渐发生改观,因为信息技术的应用,使知识的传递更为具象化,让数学知识的理解方式变得富有多样性,变得更为灵活,易于吸收消化,这也数学成绩
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