论文部分内容阅读
现代学徒制是国际上职教发展的基本趋势,是我国职教改革发展的方向,但在我国高职会计专业现代学徒制实施过程中面临着法律、行业企业育人主体地位缺失以及会计专业自身特点所带来的瓶颈问题。建议应通过制定法律法规完善制度保障,构建行业企业参与的现代学徒制机制等措施改善高职现代学徒制实施外部环境,现阶段采用适合会计专业自身特点的引账入校的模式使会计现代学徒制人才培养模式得以有效实施。