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高校思想政治理论教育的主体、环境、教育过程等是有机关联的,它们组成思想政治教育的生态网络系统。当前高校息想政治理论教育生态性缺失主要表现在师生主客二元分裂、教育过程生态性失衡、思想政治教育生态环境失衡等方面。建构高棱息想政治理论课生态化教学范式,应树立生态和谐的教育理念,遵循自然性、系统性、动态半衡性的教育原则。