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英美文学处于教学的边缘位置已是不争的事实。而传统的课堂教学并不能保证交流有效的畅通。本文力图探讨新媒体于传统英美文学课教学改革的可能性，即在媒介发展日新月异的今天，新媒体可以于课堂教学之外构筑师生交流的另一通道，将交流的时间和空间延长到虚拟空间，促进学生通过文学的自主学习达到语言技巧的提高和知识的同步增长.