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在小学英语教学中,书写教学一直是容易忽视的部分.与听、说、读能力比起来,书写在课堂教学中的分量较低,这主要是因为大多英语教师没有认识到书写的重要性.从目前小学生英语书写的状况来看,出现许多问题,主要体现在:书写不够规范;学生书写的英文字母笔顺、笔画不清;很多单词容易混淆等.基于这些情况,教师应重新审视小学英语书写教学.