论文部分内容阅读
课堂瞬间记忆是一种比较科学的学习方法,提高了单位时间内的信息接纳量。课堂瞬间记忆目标要明确,记忆才能落到实处,瞬间记忆由于时间短,内容相对集中,往往效果极佳,同时也适合不同层次的学生提高各自的学习效率,分层要求进行课堂瞬间记忆,有了在课堂上瞬间记忆,短时记忆和长时记忆就容易多了。为了提高学生学习效率,我们应该努力提倡课堂上的瞬间记忆训练。