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本文通过文献资料法和经验总结法,提出如何提高小学低年级学生参加跳绳的能力和兴趣,同时为体育教育工作者探索跳绳教学方法提供一定的智力支持。
乐跳才不疲——小学低年级跳绳练习方法的探索
【摘 要】
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本文通过文献资料法和经验总结法,提出如何提高小学低年级学生参加跳绳的能力和兴趣,同时为体育教育工作者探索跳绳教学方法提供一定的智力支持。
【机 构】
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浙江省杭州市和睦小学
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2014年14期
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