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针对当前中职校专业课程教学低效现状,分析了专业课程有效教学的内涵与特征,并从宏观与微观两个角度,提出中职校专业课程有效教学的具体策略。
当前中职校专业课程有效教学的“对接”策略
【摘 要】
：
针对当前中职校专业课程教学低效现状,分析了专业课程有效教学的内涵与特征,并从宏观与微观两个角度,提出中职校专业课程有效教学的具体策略。
【机 构】
：
江苏省灌南中等专业学校
【出 处】
：
职教论坛
【发表日期】
：
2011年6期
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