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近年来,高职教育从外延发展转向内涵发展,高职教育作为高等教育的一个重要类型,高职的教育模式和教学方法应有别于本科教育,探讨更有利于培养高职学生技能和素质的有效方法.本文从传统的教学方法存在的问题入手,探讨了外贸专业情境化教学模式的构建,并以《外贸函电》课程为例进行情景设计,同时指出了存在的问题,并提出了建议.