初中数学课堂笔记的意义与改进策略分析

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1.课堂笔记的意义及必要性分析rn在过去很长时间的课堂教学中,教师往往关注的是学生是否在集中注意力的听讲,是不是目不转睛地在“盯着”教师,而且很多教师以此来评价学生是否在认真听听课。其实,学生即使再认真听讲,他注意力集中的时间也是有限的。教学实践表明,初中学生注意力连续集中的时间一般都不会超过20分钟。另外,45分钟的课堂,学生只能记住75%,
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