英国著名的哲学家培根说过:'习惯真是一种顽强的东西,它可以主宰人生'。良好的习惯使人终身受益。可见,教学所肩负的任务不仅是给学生传授知识,更重要的是在传播知识
爱玩爱说爱笑是孩子的天性，往往许多探求知识的大门是在说笑中开启的。以说的活动形式进行数学教学更能使学习成为一种自发的探究活动，有助于学生自由地表现自我，发展个性，大胆创
目的:建立人骨髓间充质干细胞(MSCs)体外定向分化为心肌细胞的实验模型.方法:取6个月水囊引产胎儿股骨骨髓,Percoll分离液分离,取单个核细胞层在人MSCs专用MSCGM培养基中体外
作业是学生成长的履历，激发着学生成长的积极情感、态度、价值观，每一次作业都成为学生成长的生长点，学生对待作业的态度也就应该成为一种生活态度。作为教师，我们应该努力挖掘学
我是一阵风,在天空中自由飞翔,想干什么就干什么。早上,我是一阵温柔的风。我来到桃花林,放眼望去,桃花林就像一片粉色的海洋。我不禁赞叹道:“这儿真美呀!”我轻轻一吹,桃花
目的：探讨喉癌患者的心理健康状况及相关因素。方法：应用症状自评表调查５０例喉癌患者的心理健康状况，并以５０例正常人作对照，利用Ｆｕｚｚｙ综合评判的Ｍ（·Ｍ＿模型综合评定，结果：最大隶属度患者组迷
目的:检测p27与Ki-67基因在非霍奇金淋巴瘤(NHL)组织中的表达并探讨其表达在NHL发病中的作用及临床应用价值.方法:用免疫组织化学(SABC)法检测NHL p27与Ki-67基因的表达.结果
翻转课堂作为最新的教学模式,有利于提升教学效果。笔者通过对翻转课堂教学模式和新课程改革的研究,认为翻转课堂教学模式对于小学英语信息化教学改革具有良好的促进作用。笔
采用多聚酶链式反应结合限制性内切酶酶解，研究了血管紧张素原基因两种变异型Ｍ２３５Ｔ和Ｔ１４Ｍ与原性高血压的关系。结果表明：患者级２３５Ｔ等位基因频率为８７．０４％，显著高于对照组的７７．０６％；患者组和对照组１７４Ｍ等位基因频
怄气，就是闹别扭、耍小性子、生闷气。偏偏，大多女性又爱经常怄气。如果说某位女性没有过怄气的经历，恐怕是天方夜谭。再温柔的女性，可以一辈子不跟别人斗觜吵架，但不会温柔得连怄