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在目前师范类高校的儿童文学课程中,绘本的教学还大多存在着重理论、轻实践的现状,与小学教育专业师范生的实际岗位需求相脱节。基于以上,本文结合教育教学的实际工作经验,对如何合理构建绘本实训教学进行了尝试探讨,旨在为小学教育专业儿童文学课程整体实训教学的改革提供一定参考借鉴。
小学教育专业儿童文学课程中绘本教学实训策略初探
【摘 要】
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在目前师范类高校的儿童文学课程中,绘本的教学还大多存在着重理论、轻实践的现状,与小学教育专业师范生的实际岗位需求相脱节。基于以上,本文结合教育教学的实际工作经验,对
【机 构】
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合肥幼儿师范高等专科学校公共教学部
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2018年度安徽省高等学校省级质量工程项目“小学教育专业教学团队”,编号:2018JXTD119
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