【摘 要】
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学前教育专业能力是从事幼儿相关教育事业必备的能力,是否具备较强的专业能力也是独立学院学前教育专业人才培养的要求和目标.学前教育专业学生的专业能力主要包含创设和利用
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学前教育专业能力是从事幼儿相关教育事业必备的能力,是否具备较强的专业能力也是独立学院学前教育专业人才培养的要求和目标.学前教育专业学生的专业能力主要包含创设和利用环境的能力、一日常规生活的组织和保育的能力、组织和引导幼儿进行游戏的能力、教育活动的计划与实施的能力、科学合理地评价和激励幼儿发展的能力、沟通与合作的能力、反思与发展的能力等七项.培养的途径主要通过提高职业认同感、完善实践教学体系、建立社会实践教学模式、提高职业能力等方面实现.
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学生组织成员的招募是从组织外部吸收新成员的工作,涉及组织结构的调整,是优化组织结构进和规划组织发展的重要途径。而基于工业工程理论的思考,也正是通过对招聘、筛选、培
本文在分析了管理会计与财务会计联系和区别的基础上,确定管理会计的研究对象,理顺其与财务管理的关系,不仅影响的管理会计的发展应用,也影响的财务管理的发展和应用。
自1948年,Brotsu发现头孢菌素以来已有50多年的历史,由于其作用机制是作用于转肽酶,抑制敏感细菌的细胞壁合成,属于杀菌剂.主要特点是抗菌谱广,对厌氧菌有效,过敏反应少,对酸
【摘要】近年来，很多高校开设了羽毛球课程，但在实践教学中发现很多学生学习羽毛球的积极性并不高，课程开展出现一些阻碍。鉴于此，文章对影响高校学生学习羽毛球积极性的因素进行了分析，并提出了改进羽毛球教学的具体策略，以期为一线教师提供参考，逐步提高羽毛球的教学效率。 【关键词】羽毛球 极性 因素 策略 一、影响学生学习羽毛球积极性的因素分析 （一）教师方面 在传统教学活动中，教师占据课堂的主体地
<正> 与上海老城区相比,浦东新区交通系统具有其自身的特点和优势。一方面,浦东除沿江少部分地区外,交通系统均在浦东整体规划背景下建设形成,主要骨干网络结构比较合理;另一
小学数学课堂教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。可以通过小学数学课堂教学和生活实际相结合，以学生的生活经验和已有知识为出发点，创设生动
【摘 要】本文从分析课堂教学中师生互动的概念出发，结合当前高中数学探究性课堂教学互动中存在的问题有针对性地提出了提高数学课堂互动的策略，文中指出教师应当树立正确的教育观包括知识观和学生观，从而实现“互”；同时应善于寻找互动主体的“最近发展区”，从而实现“动”。 【关键词】高中数学 探究性课堂教学 师生互动 随着新课程改革的深入开展，作为一线教师的我们也经常听到一个词“课堂互动”，那么究竟什么是
为解决世界上有些国家石油能源紧缺和燃油汽车对城市空气染日益严重的问题，人们正在努力研制无污染汽车，并为汽车开发出了新的“食谱”。 “喝酒”汽车：这种汽车以酒精为原料，酒精原料来源非常丰富。这种汽车排出的气体没有臭味，而带有一股芳香气。 “吃气”汽车：液化气不仅是一种家用燃料，而且越来越广泛地利用到汽车上。液化气有三大优点：燃料价格低(仅为汽油价的40％)、安全系数高，(车上装有各种安全保险阀门
【摘 要】随着新课程改革的深入实施以及科学技术的发展，多媒体技术走进了农村学校，在教学中运用多媒体教学，既可以丰富课堂教学内容，提高学生学习积极性，又可以发展学生的思维能力，突破学习局限，提高课堂教学成效，从而有利于打造高效课堂。 【关键词】多媒体技术 农村教学 作用 新课程改革的深入推进，给农村学校的教育工作造成了很大影响，现有的教学模式受到了前所未有的冲击，与此同时，农村教师也开始