①初夏的一个星期天，我照样“勤工俭学”——帮助爷爷卖草莓。爷爷种的草莓非常好卖。
　　②摆好摊，把“请不要挑拣”的牌子插好，就有几名顾客来了。人群后面，一个10岁左右的红衣小女孩来到前面，询问价格后，开始买草莓。小女孩精明得很呢，专拿那色泽红润、大小适中的草莓。见她这副模样，我又好气又好笑地说：“我家的草莓从不施激素催熟，现摘现卖，绝对环保。这是我爷爷的名片，有问题你可以找我们。”
　　③小女孩子并没有接我的名片，只是笑了笑，把一袋子草莓拎给我称。真拿她没辙。我只得把草莓放到电子秤上，2.4斤。小女孩递给我一张20元面额的人民币，我说：“应该7.2元，2毛钱不收你的了。”说着，便从钱盒里拿钱找给她。由于刚才收的都是些零钱，我便拿了一张5元和几张一元，送到了那个小女孩手上。
　　④谁知没过一会儿，那个小女孩又回来了。怎么了？正在猜测的时候，小女孩已来到我摊前，对我说：“你刚才多找了我一元钱，还给你。”我感到意外。她又说：“是真的。对不起，刚才我急着往医院赶，没来得及细数，后来我仔细数了一下，确实多了一元。给你。”
　　⑤我接过钱，这是一个多诚实的孩子呀。“你家人生病了？”我随口问道。“是呀，我的弟弟生病了，今天他想喝草莓汁，所以我就早早来买了。”真是一个懂事的小姐姐。
　　⑥小女孩又匆匆离去，有一种感动油然而生。
　　【简评】
　　这篇作文记叙了一位小姐姐给生病的弟弟买草莓的故事，她的诚实、善良、对弟弟的疼爱，令人深深感动。美中不足的是，文中不少描写不够生动具体，影响了表达效果。更为主要的是，作者没有按题目要求，恰当运用点面结合的方法进行场面描写，刻画人物。另外，整个故事情节也略显平淡。
　　升格建议：
　　1.增加一段开头，使文章整体上变成倒叙形式，激发读者兴趣。
　　2.修改第②段和第④段，运用点面结合的方法进行描写，突出人物品性。
　　3.对部分描写进行修改润色，使细节更生动传神，故事情节更流畅自如。