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小学教育是学生学习习惯、生活习惯和良好道德品质养成的关键时期。在教学实践过程中,如何培养学困生的学习兴趣是教师需要关注的问题。数学作为一门主要学科,要使学困生喜欢学习,要求教师在兴趣培养上做文章、下功夫。
个性化培养学困生数学兴趣的方法与途径研究
【摘 要】
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小学教育是学生学习习惯、生活习惯和良好道德品质养成的关键时期。在教学实践过程中,如何培养学困生的学习兴趣是教师需要关注的问题。数学作为一门主要学科,要使学困生喜欢
【机 构】
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上海市浦东新区金桥中心小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年34期
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