【摘 要】
:
教师是初中数学课堂中的引导者,有义务引导学生在获取数学知识的过程中,对数学知识进行更为深入的探究,使学生解决数学问题的能力得以提升.而这一目标的实现离不开有效的课堂
【机 构】
:
山东省利津县明集乡中心学校,山东 东营 257400
论文部分内容阅读
教师是初中数学课堂中的引导者,有义务引导学生在获取数学知识的过程中,对数学知识进行更为深入的探究,使学生解决数学问题的能力得以提升.而这一目标的实现离不开有效的课堂提问.为此,本文主要对初中数学教学中有效提问的策略进行了分析和探讨,希望能够给相关人员带来启示.
其他文献
活动教学法作为注重实践教学的一种教学方法,其本身具有的突出特征和物理教学性质相符,在高中物理教学中具有较大的潜力.教师可以利用活动教学方法大力发展物理实践教学,挖掘
数学学科是义务教育阶段的基础学科,对于学生逻辑思维能力的培养有重要的奠基作用.而对于数学建模来讲,其本身是一种新型数学学习方式,对于学习者展开引导时能够应用相应的知
乡村区域联合教研是在乡村学校之间进行的研究活动,是为了提高联合学校之间的教学水平,各学校组织教师跨校兼课、听课、备课等形式的活动,有利于百家争鸣、不断创新;教师间抱
生活处处有语文。作为社会的一员,都离不开语文的使用,在语文课堂上学习语文当然是主要的,也是人们认为这是学习语文基本的、主要的,而且是唯一的途径。正是有了这样的思想,
核心素养已经成为了教育领域中十分重要的词汇.在教学活动中注重培养学生的核心素养,也是当前十分重要的教育目标.在高中语文的教学中,教师应当有效地落实核心素养,以此来不
苏格兰独立公投让世人惊出一身冷汗——这个人类历史上曾经最成功的帝国竟然到了本土的统一都岌岌可危的地步。好在公投结果还算给力,让英国止住了百年来不断下落的颓势。虽
要想学好初中数学,提高课堂效率,就要对课堂中的影响因素进行深入分析,之后有针对性地进行解决,才能达到最佳效果.这样的举措不仅是为了改进现状,也是为了学生今后的良好发展
十九大报告中指出:“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育.”“公平”“质量”两个词,凝聚着缩小教育差距、从“有学上”到“上好学”的百姓期盼,概括出我国教育新的时
课程思政建设越来越受到高职院校的关注,高职英语作为语言文化通识课,包含丰富的思政教育资源,有实施课程思政的可行条件.在实施过程中存在缺乏相关意识、实施模式不清晰、实
道德与法治教育是学校思想与政治教育的重中之重,对学生的身心发展具有显著作用.校园文化要以立德树人为根本任务,结合社会实践,开展趣味主题活动,同时注重道德与法治的教化