论文部分内容阅读
关于知识经济时代已经到来这个不争的事实,人们正在越来越多地揭示出其特征.但如何准确地认识知识经济的定义、内涵、理论意义等等一系列学术问题,仍然是难题.本文试图从现实和理论互动的角度对上述问题做些有益的探讨.
试论知识经济对传统经济学理论的挑战
【摘 要】
：
关于知识经济时代已经到来这个不争的事实,人们正在越来越多地揭示出其特征.但如何准确地认识知识经济的定义、内涵、理论意义等等一系列学术问题,仍然是难题.本文试图从现实
【机 构】
：
无锡市物资资产经营总公司
【出 处】
：
江南论坛
【发表日期】
：
2001年11期
其他文献
摘 要： “互联网 ”背景下，教师如何应对，是当前热议的话题。只有应时而上，做理念上的“转变者”、学习上的“引领者”、行动上的“研究者”、教学上的“设计者”、实践上的“反思者”，才能适应教育现代化发展。 关键词： 互联网 教师发展 教育现代化 2015年9月，教育部发布《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》，高度重视国家实施“互联网 ”战略的历史机遇，着力构
党的十一届三中全会以来,我国乡镇企业在农村改革中异军突起,为农村发展和国民经济增长作出了重大贡献。成为推动国民经济发展的一支重要力量。如今在跨世纪的宏伟目标中,乡
地理思维总是在一定的问题情境中产生的,思维过程就是不断发现问题和解决问题的过程.在地理课堂教学中努力创设恰当的问题情境,通过问题诱导学生积极思维,形成学习能力,学会
几年前,多少还有点让人感到神奇的互联网今天已走进了我们的生活,成为信息传播的第四媒体.在大学校园里,网络已成为学生们学习、生活的一部分,它对高校师生的思想观念和日常
在新课标的东风下，悄然兴起的跨学科考题已成为中考大餐不可或缺的一道佳肴。近年来，除了与理科（物理、化学、生物、计算机）交汇外，还出现了文笔灵动的文史背景题，知识的综合性考查
为充分发挥评价的功能，我校通过构建自主学习评价体系，建立学生评价程序，在引导学生由被动学习转向自主、主动、创新学习，培养学生良好的自主学习意识、习惯、能力和方法等方面进
硝酸的强氧化性是中学化学教学的重点内容.浓、稀硝酸和铜的反应也是重要的演示实验,教材中的实验过程是:在两支试管中各放入一小块铜片,分别加入少量浓硝酸或稀硝酸,立即用
摘 要： 作者通过对490名高职教师组织感的研究，得出如下结论：高职中教师组织认同感在从教学校的示范等级、收入状况、教授年级方面差异显著；在是否担任辅导员方面差异边缘显著；在不同性别、年龄、学历、职称、教龄、婚姻状况上差异不显著。 关键词： 高职教师 组织认同感 影响因素 对组织认同感（Organizational Identification）的研究源于上世纪80年代的西方组织理论学者。近些
介绍了几种异构平台的互连技术,简要地叙述了Janeva连接异构平台技术,着重通过一些测试对Janeva和Web Service的性能进行分析比较.对企业级应用程序开发人员如何根据具体情况