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普通高中扩招给高中物理课堂教学带来了一定的困难，课堂教学存在的诸多问题是影响高中物理教学质量的重要因素，这个结论的得出来自对高中物理课堂教学的广泛听课与调查研究。一、物理课堂教学存在的问题 1．一般来说，一个完整的新授课需要完成认识的两次飞跃，从感性认识到理性认识的质的飞跃，又从理性认识到实践的质的飞跃。