【摘 要】
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《现代汉语》课程中文字部分的教学可以很好地传承中国优秀传统文化。从造字法、字形演变到汉字的结构及含义,都蕴含了深刻的文化内涵,在汉字教学过程中不断挖掘新的切入点,探索新的教学方式,采用“一平三端”教学系统,整合课堂思政要素,在教学中弘扬中国优秀传统文化,树立文化自信,建立民族自豪感。
【基金项目】
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2021年云南省教育厅科学研究基金教师类项目“基于‘一平三端’的《现代汉语》教学探索”(编号:2021J1013)相关成果;
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《现代汉语》课程中文字部分的教学可以很好地传承中国优秀传统文化。从造字法、字形演变到汉字的结构及含义,都蕴含了深刻的文化内涵,在汉字教学过程中不断挖掘新的切入点,探索新的教学方式,采用“一平三端”教学系统,整合课堂思政要素,在教学中弘扬中国优秀传统文化,树立文化自信,建立民族自豪感。
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