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小学数学课堂的语言艺术
小学数学课堂的语言艺术
来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongqinshuling
【摘 要】
:
教学语言是传递知识的载体,是表达思想的工具,是教师向同学们传道授业解惑的工具.它可分为口头语言与体态语言.口头语言的规范简约性,启发性,赏识激励性,趣味性是尤为重要.体
【作 者】
:
樊晓旭
【机 构】
:
河南大学 河南 开封 475004
【出 处】
:
中外交流
【发表日期】
:
2016年22期
【关键词】
:
数学课堂教学
体态语言
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教学语言是传递知识的载体,是表达思想的工具,是教师向同学们传道授业解惑的工具.它可分为口头语言与体态语言.口头语言的规范简约性,启发性,赏识激励性,趣味性是尤为重要.体态语言也可并驾齐驱.
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