【摘 要】
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经与原版初中生物教材的比较,从直观性、实验性、实用性、条理性、知识性和趣味性等几方面分析了初中生物新教材的特点,对师专生物学课程如何适应中学生物教学进行必要的改革
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经与原版初中生物教材的比较,从直观性、实验性、实用性、条理性、知识性和趣味性等几方面分析了初中生物新教材的特点,对师专生物学课程如何适应中学生物教学进行必要的改革,进行了初步的探索.
By comparing with the original textbook of junior high school, this article analyzes the characteristics of junior high school biology new teaching materials from the aspects of intuition, experimentality, practicability, rationality, knowledge and interest, Biology teaching necessary reforms, conducted a preliminary exploration.
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