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信息化进程中，高职教师应具备信息化教学设计能力、持续化和碎片化学习能力、新技术应用能力，必须做一个善于学习的终身学者。
信息化进程中高职教师应具备的能力
【摘 要】
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信息化进程中，高职教师应具备信息化教学设计能力、持续化和碎片化学习能力、新技术应用能力，必须做一个善于学习的终身学者。
【机 构】
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襄阳汽车职业技术学院
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2018年10期
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