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“道德人格”,它指个人在长期社会生活实践过程中基于对道德关系、道德价值、道德责任的理解、选择、认识、践行而形成的统一性、稳定性的道德自我.叶圣陶道德人格发展思想与美国心理学家科尔伯格等人的理论具有可比性,主要体现在童年时期的关爱教育,少年时期的引导教育,青年时期的实践教育等方面,对于今天的德育具有深刻启发.