【摘 要】
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对于圆柱形容器，容器底部受的液体压力与容器内所盛液体的重力有什么关系呢？同学们一定会毫不犹豫地回答说“它们大小相等”，即Ｆ＝Ｇ．是的，我们不仅要理解并记住这个结论，知道它成立的条
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对于圆柱形容器，容器底部受的液体压力与容器内所盛液体的重力有什么关系呢？同学们一定会毫不犹豫地回答说“它们大小相等”，即Ｆ＝Ｇ．是的，我们不仅要理解并记住这个结论，知道它成立的条件，还要想一想，问一间，这个结论有什么用呢？（用处可大了）例１一只烧杯内盛有
For a cylindrical container, what is the relationship between the pressure of the liquid at the bottom of the container and the weight of the liquid contained in the container? The students will certainly not hesitate to say “they are equal in size”, ie F=G. Yes, we must not only understand and remember this conclusion, but also know the conditions for its establishment, but also think about it. What is the use of this conclusion? (Useful enough) Example 1 There is a beaker
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１９９７年广东省中考物理科试题中出了一道这样的问答题：“当书包的重量相同时，背带宽的书包比背带窄的书包背在身上要舒服些，这是为什么？”本来，这道题涉及的知识点不多也不复杂，而且在人
小强和小华是一对好学上进的表兄弟．暑假过后小强升初三，小华升初二．他俩经常聚在一块交换学习情况．这不，小华又找小强来了，手里还拿着一本新物理书呢．小强：今天拿本物理书，准备自学啊
１．初中物理第一册Ｐ１２２练习第２题：图１中哪个容器底受到的压强大？通常同学们根据ｐ＝ρｇｈ，由于ｈ甲＜ｈ乙所以得出图乙容器底受到的压强大．此题编者的意图是在两个容器中装入同种液体的情况下求解的，同学
我们知道，一个正数的正的平方根叫做这个数的算术平方根，零的算术平方根是零．运用这一定义解题，有时显得十分简捷明快．现举例说明之．平方根．分析由算术根定义及绝对值定义知＋８＝０，解得ｘ＝－２，ｙ＝４．故ｘｙ＝（－２）４＝１６，其
要学好《多边形》一章的知识，关键要抓住下面三个转化．一、将多边形问题转化为三角形问题（或四边形问题）来研究例１已知一个四边形ＡＢＣＤ（如图１），作一条线段ａ，使它等于四边形两条对角线长的和；作
在物理学习中，经常碰到一些貌似相同的题型，我们称其为姐妹题．同学们在解答这类题时既要看到它们之间的貌似，又要注意区分它们之间的质异，这样才能避免机械套用解题方法的错误、下
题目：轮船在甲、乙两码头间往返行驶，如果水流速度为ｖ１时，往返一次需时间为ｔ１；在洪水讯期，水流速度加快为ｖ２时，往返一次需时间为ｔ２．已知轮船的静水速度为ｖ０，则：（）Ａ．ｔ１＞ｔ２；Ｂ．ｔ１＜ｔ２；Ｃ．ｔ１＝ｔ２；Ｄ．无法比较．１．常规解法设甲、乙两
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同学们都知道，由平行四边形的性质可知，利用平行四边形可以证明两条直线平行、两条线段相等、两个角相等或两条线段互相平分．因此，在几何证题中，若遇到上述类型的证明题，则可考虑利
测量是最简单而又最重要的实验基础．在“测量的初步知识”中，主要介绍了“长度”的测量．这一章内容看似简单，实际内容却很丰富，学好这一章对物理实验是很重要的．一、应掌握的几个概
对于侧壁竖直的柱形容器来说，容器底的压力等于液体的自重，即Ｆ＝Ｇ，根据不同情况可用公式ｐ＝Ｆ／Ｓ或ｐ＝ρｇｈ来求容器底的压强．对于侧壁倾斜等不规则形状的容器来说，容器底所受压力与液体的自重不相等